提到伙伴，我就会想到伴随着我初中生活的电子与机器人学习。从小学四年级开始，我就在丰台劳技中心学习电子技术。步入十八中后，我在单片机和机器人方面有了飞速的提高。至今，我已经学习电子五年，无线电电子课外活动不仅丰富了我的课余时间，也让我系统地掌握了电子技术的基础知识和技能。它们成为我探索科学的一把钥匙，是我掌握未来的一盏指路明灯。
       进入初中后，我加入了学校的机器人社团，在这里我接触到了单片机。刚刚接触单片机，我就被他的样子所吸引，几块绿色的电路板也就是半块鼠标垫的大小，上面布满了密密麻麻的电子元器件，有数码管、有集成电路、有电容、还有一大把红红绿绿的跳线，让我可以连接出我想要实现的电路。数行程序的代码，让我实现着各种神奇的功能，我可以用它来发光、计数、奏乐，简直就是一个魔盒！
       然而，单片机的学习也并非是一帆风顺的。开始的时候，单片机一条条的指令，弄得我晕头转向的。然而在我看到老师轻触按键，几下就将程序指令输入进单片机，它随即展现出的各种功能后，让我对于学习单片机变得百般向往！世上无难事只怕有心人，于是我开始了认真的学习过程，我逐渐学会了各种电路的设计，懂得了程序，嵌套，循环，函数这些编程技巧，机智的我慢慢也变成了单片机“达人”！
       通过对它的学习,掌握了串并联电路的知识,熟知了欧姆定律,他更是我训练逻辑思维的有效工具,通过编程,我的思维更加严密同时也更加发散. 这对我的学习尤其是对物理学科的学习起到了很好的促进作用.通过对它的学习,我逐渐掌握了单片机的各种神奇功能，我用它实现了交通灯的功能，用它做出了记分牌，我甚至可以用它来完成简单的智能家居功能，这可是物联网的功能哦！
       在VEX机器人比赛中，我在团队中的任务是负责比赛现场机器人自动程序编制。对于一个初二学生而言，接触编程时间并不长的事实让我压力很大，但是我克服困难，废寝忘食地学习编程知识，掌握了函数的编写与循环的控制，在比赛中出色发挥，最终帮助团队进入了决赛。在NASA举办的VEX世界邀请赛上，我们要同世界上不同国家的80多只队伍的比赛中，我们不但要在内部团队协作还要和其它国家的队伍协作并肩战斗，这大大提高了我们的团队意识和协作精神，让我受益颇多，也增长了我们的见识，同时像全世界展示了我们中国中学生奋发进取的精神面貌。
       通过对机器人和电子的学习，使我在数学和物理的学习上受益匪浅，数学的逻辑思维与编程的思维方式有异曲同工之妙，对物理学习上的帮助就更大了，现在的我能识别常用电子元器件及其符号，能绘制最基本的电路原理图，熟练的掌握串并联电路，能按图组装两组以上不同的小型电子装置，并能简述所装电路的基本工作原理。同时，我也能正确使用万用电表进行直流电压、直流电流和电阻的测量，能用万用电表检测元器件的好坏，我希望自己是一个名副其实的电子小技师。出国比赛也让我增长了见识，提高了我的英语口语能力
       在学习中，我认识到单片机是机器人的大脑，而人类借助机器人的力量，可以上天遨游，下海探索，甚至探索外太空的秘密。随着科技的发展，我们的未来将是一个高度智能化的科技社会，我们需要尽可能多的去学习科技知识，才能够更好的服务社会。
       许多电子技术人才均在中学和小学阶段就有爱好学习电子技术的经历，对于我而言，这一阶段的学习是成长过程中的一个很重要的环节。在信息化时代，国家间的竞争实际上也是科技和人才的竞争，我一定要学好文化课的知识，同时也积极学习课外知识，不断培养自己的创造性思维能力、观察能力和动手实践能力，因此我需要我的这些“伙伴”，希望它们陪伴我成长，我更希望它们以后能够成为我一生的“伙伴”，陪伴我在探索科学知识的道路上前行，我更希望用我所学来回报我的祖国！