在这日渐温暖的春季时光，北京市第十八中学与美国西雅图的Westside School开启了中美学生“语伴”项目，旨在提升学生英语水平，加强交流能力，开拓国际视野。此项目面向的是我校和美方学校初一和初二年级的学生，学生每周就特定话题通过Flipgrid APP和邮件进行口语和笔头交流，中英文周依次轮换。
 

       偶然相遇 埋下伏笔
       初一(8)班郑卓林说：“自从在英语学习上有了一些进步后，我就非常想用我在学校中学习到的英语跟外国人交流。”很多同学像郑卓林一样，想拥有一个“语伴”，是很多语言学习者的一个梦想。国际部李亚娴老师在2007年上半年的一次外事接待中，偶然结识了美国西畔学校的外事主任兼中文老师Jeremy（史哲谧），为实现同学们的这个梦想埋下了伏笔。
亲身体验 沟通细节
       稀稀落落的联系后，2017年年底，李亚娴老师与史老师正式沟通“语伴”项目。史老师推荐了“Flipgrid”APP，李亚娴老师使用这个APP与史老师沟通这个项目的细节，包括中美学生如何匹配，每周的交流话题，如何对学生的交流进行反馈和评价等等。正如史老师所说，使用这个录制视频交流的软件可以克服时差，双方不必同时在线，可以看到彼此，让交流更加自然真实。作为曾是一名英语专业学生的李老师发现，因为对方的视频可以反复观看，所以可以把有用的信息记录下来，这样可以提高速记的能力，也可以帮助自己更好地学习英语母语者如何用词，如何表达，如何交流。
 

       打开窗口 落实准备
       除了使用Flipgrid APP和邮件，学生可以和美国的小伙伴通过各种渠道进行交流，“语伴”项目希望为学生们打开一扇窗，而学生通过这扇窗可以了解不同国度同龄伙伴的学习、生活，了解他们的所思所想所见，建立跨国友谊，浸润异域文化。
       国际部陶菲菲老师与初中教研组长杨芳老师、初一初二的备课组长、任课老师就“语伴”项目进行沟通，两个年级的老师都非常支持并配合这个项目的开展工作，学生积极报名，尤其是初一年级的学生。除此以外，我校老师和史老师沟通了下学期双方学生要学习的内容，以便确认学生每周交流的话题。

       确认细节 开启项目
       经过前期和新学期初的反复沟通，在美国Westside School史老师的精心安排下，根据学生的学业状况对中美报名参加项目的学生进行匹配确定语言伙伴，根据双方学生此学期的课本话题和实际需求，确定了每周交流的话题。

       一切就绪，中美学生开始了跨越太平洋的相识交流之旅。
 

       来听听参与“语伴”交流项目学生的感受与心声！

       美国离中国非常遥远，可是就在这非常遥远的两个国度间，我与我的美国伙伴有了心灵的相遇。从这一学期开始，我就认识了一位美丽又有点腼腆的美国伙伴Gwyn，通过同她交流，我听到了标准的美国发音，知道了美国当地的风土人情，仿佛置身于美国。在与美国伙伴的交流中，我意识到他们的家庭大多数都不只有三个人，我感到很有趣，也很期待与伙伴的下一次交流。
       初一（6）班 迟春晓

       我畅所欲言，跟他们聊了我的生活和学习，我也了解到了很多关于美国中学生的爱好，甚至聊了一些美国的流行歌手。开始时我很紧张，准备了半个小时，但我逐渐地习惯了，不再拘谨，与他们的交流也多了起来。我们互相帮助，她帮助我学习英语，我帮助她学习中文，相互促进。这次活动不仅促进了我的学习，我还和我的小伙伴建立了一段深厚的友谊。真是有意义的一次活动，希望这种活动永远继续下去！
       初一（8）班 郑卓林



       上学期期末，英语老师们为我们提供了一个平台，我们可以通过这个平台与外国同学进行视频交流。这个活动让我更有勇气用英语表达自己的观点，英语口语进步了不少，现在，这个活动还在进行中，我相信我会在这个活动中收获更多！             
初二（1）班  卢怡燃

       我们每周都会通过发视频，与远在美国的小伙伴进行交流，收到他们的来信，我十分激动。每周也会有指定的话题让我们展开讨论，我们交流自己的想法，共同学习，共同进步。我们教他们如何学好中文，他们也会指出我们在英语中的一些语法错误。我也在这个活动中体验到了东方和西方的思想差异，感受到美国小伙伴的热情。很感谢学校组织的这个活动，让我们结识到了外国的朋友，让距离不再是障碍。   
       初二（6）班 王葵滋
       供稿：李亚娴
       供图：李亚娴