2017年9月1日，十八中附小的全体师生围绕暑期实践活动手册中的“科学探秘”部分，经历了别开生面的开学第一课。
       上课前，同学们已经了解到十八中教育集团的管杰校长受邀赴巴西参加南半球空间技术应用与教育论坛，并介绍我校科技教育的成果的事情。尤为振奋人心的是，十八中两位学生加入中国首个学生制造卫星的队伍，成功发射了一颗人造卫星。同学们感到骄傲和自豪，更希望自己将来也能像中学的哥哥姐姐一样，有机会接触更广阔的科学领域。
       千里之行，始于足下。我校历来重视科技创新教育，为同学们创造学习科学实践体验的机会；每年自主编写的寒暑假实践活动手册中，“科学探秘”部分的小实验总是深受同学们欢迎的。看，在开学第一课上，大家兴致勃勃地交流自己假期实验的成果呢！
 

       “你的实验成功了吗？”“你的纸桥能承受多少枚硬币？”在以小组为单位的研讨中，同学们对比了各自的实验方法和结果，相互启迪、取长补短，并商议出本组在展示环节的具体操作方法。
 

       接下来的“现场实验还原”环节，拥有集体智慧的同学们各出奇招，向大家展示本小组的科学实验成果，教室里不时传出阵阵欢笑、惊叹和掌声。期间，成果斐然的小组为大家讲解了其中蕴含的科学知识，令同学们受益匪浅。即使偶有实验失败，同学们也并不气馁，而是在伙伴的帮助下认真思考原因，及时改进、再次挑战。
 

       不仅如此，这种科学探索之心激发着很多同学大胆创新。在课堂上许多同学还带来了自己的科技小制作，四（1）班的姜智峰同学就根据上网查阅资料，积极动手，变废为宝，制作出了精致的“走马灯”。
       在这种分享、交流、鼓励、进取的氛围下，每位同学都享受着科学教育带给自己的成长与乐趣。
 

       短短的四十分钟结束了，但本学期的科技教育才刚刚开始。结合科学小实验的成果，学校正展开各班“启智星”的评比，希望评选出学科学、用科学的小标兵。同时，结合我校的传统文化教育，同学们还将继续了解我国古代的伟大科学成就和著名科学家，用实际行动传承求知、求实、勇于创新的民族精神。

       撰稿人：陈辉、韩丹
       供图人：陈辉