2014年9月30日上午9：00，我校语文特级教师孙衍明负责的国家级课题“黄厚江本色语文教学思想研究与实践”开题仪式在学校第一会议室举行。

“本色语文”是黄厚江老师积三十教学经验和二十年潜心研究形成的教学思想。既继承了我国母语教育的优良传统，又吸收了先进的现代课程理念；既深深扎根语文教学实践，又有系统的理论建构；既有有效的操作机制，又有一定的学术高度；既反映了语文教学的基本规律，又具有鲜明的个性特色。

参加开题仪式的专家有：中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长顾之川、首都师范大学资深教授张彬福、全国著名特级教师黄厚江、《中学语文教学》杂志主编张蕾、丰台区语文教研负责人管然荣等。

参加开题仪式的还有我校专职副书记魏韧、教学副校长刘晓鸥以及来自北京、重庆、山东等地的十位课题组老师。

我校校长管杰非常关注课题开题一事，在会前专门与到会专家进行了沟通交流。管校长首先对各位专家的到来表示欢迎和感谢；然后就学校的发展现状、办学特色和教育科研情况进行了说明；最后希望专家们在指导课题的同时加大对学校语文教学的帮扶力度，全面提升学校语文教师的综合素质。

课题组负责人孙衍明就课题的申报、课题的核心内容、课题的研究价值、课题的可行性分析、课题的成果体现等方面做了详细的汇报。

黄厚江教授就“本色语文”概念的提出、“本色语文”的内涵、“本色语文”与现行课堂的关系、“本色语文”的未来走向等进行了阐释与说明。

专家们围绕开题报告对课题的具体运行提出了许多宝贵建议。

顾之川理事长强调，课题既然是针对当前语文教学存在的突出问题，就应该切中时弊，避免华而不实。要彰显语文的本质和特色，语文课就要上出语文味。课题要立足课堂，务求实效。

张彬福教授指出，课题中的教学形成应改为教学流程，要在常态课中体现本色语文，在课堂实践方面要加大力度。语文课不同于政治课、历史课和班会课，语文教师有责任和义务还语文本来的面目和色彩。

张蕾主编要求，课题与语文教学的关系应纳入课题的运行计划当中，课题要体现出可操作性和可持续性，课题完成的三个步骤要更具有逻辑性。要在名师引领下，解决高位期待和效率低下的矛盾，让语文教学返璞归真。

管然荣老师补充，课题研究要有现实性、针对性和时效性。课堂教学要从光怪陆离的色彩张扬回归到白纸黑字的文章上来。在听说读写的训练中体现语文教学的智慧。在条件成熟的情况下，要积极推广“本色语文”教学的模式和经验。

课题组成员也发表了自己的看法。

最后，学校领导与专家、课题组成员合影留念。