4月15日下午，我校特级教师陶秀梅老师为青年班学员作了题为“学生学习评价和个性化学习指导”的精彩讲座。
此次讲座，陶老师从如何评价学生考试水平，如何为学生做试卷分析这两个方面进行了详细解读。这也是青年教师在工作过程中遇到的困惑之一。
对于如何评价学生考试水平，陶老师提出要做好四个方面的工作：总体评价、学生水平的分析评价、考生的典型性分析评价和给学生的教学建议。只有做好这些内容，才能够真正地从学生答卷中理性地分析出学生存在的问题和需要改进之处。
接下来，陶老师还针对如何作考试分析、如何进行试卷讲评以及考试后应要求学生做些什么等问题做了更为具体的说明，并展示了自己在以往教育教学中的实际课例。
此次讲座，陶老师从如何评价学生考试水平，如何为学生做试卷分析这两个方面进行了详细解读。这也是青年教师在工作过程中遇到的困惑之一。
对于如何评价学生考试水平，陶老师提出要做好四个方面的工作：总体评价、学生水平的分析评价、考生的典型性分析评价和给学生的教学建议。只有做好这些内容，才能够真正地从学生答卷中理性地分析出学生存在的问题和需要改进之处。
接下来，陶老师还针对如何作考试分析、如何进行试卷讲评以及考试后应要求学生做些什么等问题做了更为具体的说明，并展示了自己在以往教育教学中的实际课例。
陶老师是一位有30年教龄之久的经验丰富的老教师，但她的心态极为年轻，真正地热爱工作、热爱生活，感染着身边的学生和同仁。陶老师提到，青年教师的成长需要两个要素：智者的引领和不懈的努力。此时，她正是以智者的身份给予青年教师谆谆教诲，用她的丰富经验引领青年教师前行。
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