6月15日，我校教学处举办了“让智慧在实践研究中生成”——五四青年说播论活动。开展此次活动是为了有效提高我校青年教师的教学基本功和教学水平，促进青年教师专业成长，让青年教师得到更多锻炼，使学校教学质量迈上新台阶。活动主要分为两个阶段，课堂展示阶段和分学科进行“说播论”教学片段展示阶段。此次活动新增加理化生学科青年教师实验技能演示环节以及活动结束后评委与参赛选手反馈交流环节。
活动结果显示，我校青年教师能把认知学习理论与教学实践结合起来，以新的视野来审视自己的教学设计，并且用恰切的语言把自己的教学思路及设想表达出来，注重教育教学理论在说、播、论的指导作用，并能学以致用，体现了学科应用价值，教育价值，教师对课程的探究思考引入到课堂，让学生的学习过程变成了“再创造”过程。
活动结果显示，我校青年教师能把认知学习理论与教学实践结合起来，以新的视野来审视自己的教学设计，并且用恰切的语言把自己的教学思路及设想表达出来，注重教育教学理论在说、播、论的指导作用，并能学以致用，体现了学科应用价值，教育价值，教师对课程的探究思考引入到课堂，让学生的学习过程变成了“再创造”过程。
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
京公网安备 11010602103567号